Aktuelles - Eckenberg-Gymnasium Adelsheim

Aus dem Schulleben

Hier finden Sie aktuelle Mitteilungen aus dem Schulleben des Eckenberg-Gymnasiums Adelsheim!

Zu den archivierten Beiträgen (bis 2015)

Faust für alle – ohne Staub!

Stuhl, Tisch, Koffer, Mann – mehr war nicht nötig, um unserer Oberstufe ein weltberühmtes Drama vorzuspielen: Faust. Was manchem als verstaubt und trocken gilt, bot Schauspieler Steffen Schlösser am 10.März dar. In knappen zwei Stunden belebte er das nun fast zweihundert Jahre alte Stück unter dem Titel „Faust für alle“; und das Publikum lockte er auch aus der Reserve.

„Hassjünger“ – Aussteiger erzählen

„Ein Neonazi? Ein radikaler Muslim?! Mein Kind?“ Wer kann als Eltern sicher sein, dass sein Kind nicht eines Tages ein Extremist wird? Der Film „Hassjünger“ zeichnet den Weg zweier Extremisten in ihre Szene nach und erklärt hierdurch, was gegen Extremismus schützen kann. Die Neunt- und Zehntklässler am Eckenberg-Gymnasium haben den Film gemeinsam geschaut.

Tag der offenen Tür: Viele Vierer am EBG

Ehrlich, bedürfnisorientiert und gemeinschaftlich – so kann man das Kürzel des Eckenberg-Gymnasiums auflösen. Vergangene Woche präsentierte das Adelsheimer Gymnasium nicht nur diese Facetten den interessierten Grundschülern und ihren Eltern beim Tag der offenen Tür. Viele folgten der Einladung und lernten Lehrer und Schule kennen.

Informationen zum Coronavirus

Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat Hinweise für ALLE Personen an Schulen herausgegeben. Diese bitten wir zu beachten:

Aktualisierung am 11.03. (Europäische Risikogebiete):

Italien; in Frankreich: Region Grand Est (diese Region enthält Elsass, Lothringen und Champagne-Ardenne)

Am 6.März wurde auch Südtirol zum Risikogebiet erklärt.

Das Ministerium schreibt hierzu:

Alle Personen an Schulen und Kindergärten, die aktuell oder in den vergangenen 14 Tagen aus einem Risikogebiet zurückgekehrt sind, vermeiden - unabhängig von Symptomen - unnötige Kontakte und bleiben vorsorglich 14 Tage zu Hause. Die 14 Tage sind aufgrund der lnkubationszeit jeweils ab dem Zeitpunkt der Rückkehr zu zählen.

Personen, die innerhalb der letzten 14 Tage Kontakt gehabt haben mit einer anderen Person, die in diesem Zeitraum aus einem Risikogebiet zurückgekehrt ist, können weiter uneingeschränkt am Schul- bzw. Kita-Betrieb teilnehmen. Sofern bei der Kontaktperson eine COVID-19-Erkankung festgestellt wird, veranlasst das örtliche Gesundheitsamt umgehend weitere Schritte.

Weiterhin gilt:

  • Bei Personen, die nicht in einem Risikogebiet waren und keinen Kontakt zu einem am neuartigen Coronavirus Erkrankten hatten, sind keine speziellen Vorsichtsmaßnahmen nötig. Diese Personen können daher uneingeschränkt am Schul- bzw. Kita-Betrieb teilnehmen.
  • Personen, die innerhalb der letzten 14 Tage in einem Risikogebiet waren, vermeiden – unabhängig von Symptomen – unnötige Kontakte und bleiben vorläufig zu Hause.
  • Personen, die in einem Risikogebiet waren und innerhalb von 14 Tagen nach Rückkehr von dort Symptome wie Fieber, Muskelschmerzen, Husten, Schnupfen, Durchfall, u.a. bekommen, vermeiden alle nicht notwendigen Kontakte und bleiben zu Hause. Diese Personen setzen sich umgehend telefonisch mit ihrem Hausarzt in Verbindung oder nehmen Kontakt mit dem kassenärztlichen Notdienst unter der Telefonnummer 116117 auf.
  • Personen, die während ihres Aufenthalts in einem Risikogebiet oder innerhalb der vergangenen 14 Tage Kontakt zu einem bestätigt an COVID-19 Erkrankten hatten, kontaktieren umgehend das örtlich zuständige Gesundheitsamt. Dies muss in jedem Fall erfolgen – unabhängig vom Auftreten von Symptomen.

Das Robert-Koch-Institut informiert über jeweils aktuelle Risikogebiete.

Den Brief vom 28.Februar an alle Schulen und Kindertageseinrichtungen des Landes können Sie hier vollständig lesen.

EBG-Informatiker spitze

Wer ist im sozialen Netzwerk "Teenigram" ein Superstar? Kann man aus den komprimierten Aufzeichnungen einer Überwachungskamera Rückschlüsse auf die beobachteten Ereignisse ziehen? Wie viele Minuten braucht der autonome Schneepflug mindestens, um den Weg zu drei Iglus frei zu räumen? Auf welchem Weg verlassen die geschnittenen Hölzer das Sägewerk? Und wie sortiert man mit wenig Umräumen einen neuen Teller in der Spülmaschine ein? Beim Informatik-Biber setzen sich Schülerinnen und Schüler mit altersgerechten informatischen Fragestellungen auseinander, spielerisch und wie selbstverständlich.